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按 這裡 下載畢旅照片範例檔案。
傳檔效率蠻不錯的網路硬碟請按這裡。這個是示範。
成果如下:
完成這個作品請將圖片貼在信件內容(或以附加檔案)寄給資訊課專用信箱,當作是 982 的第一個作業。
2010年1月7日 星期四
2009年11月9日 星期一
本週進度
11/09~11/13 進度
- 寫 Email 給三個人(可以包含父、母、同學)推薦自己的網誌。內容要有:
網誌的網址、推薦自己的文句、簽名...等
副本請給 1314999@gmail.com - 在網誌上推薦別人的網誌,至少三個以上。
2009年11月2日 星期一
2009年10月19日 星期一
2009年10月18日 星期日
作業登錄上的記號如何解讀?
什麼意思是什麼意思,好奇怪的解釋方法哦~
教育部國語辭典上說「解讀」就是「講解導讀」。可是為什麼越解釋卻越看不懂呢?
那麼我們就來看實際上的例子吧!
拿六年9班為例說明如下:
先從「座號」欄來看:
- 藍字有底線:正常有連結,同學自己要確認連結是否正確,網址錯誤的話,請以 email 通知老師。
- 黑字有劃線:表示空座號。
- 座號加 * 符號:老師推薦(值得參觀)的網誌。
- 座號加 % 符號:請加快動作,你快跟不上了。
- 紅色座號:警告!快跟上進度,你落後太多了。
- V(打勾):作業己交,檢查通過。
- -(減號):已檢查,作業不完整。
- ?(問號):找不到你的作業(請在上課中找老師)。
- x(小叉):已檢查,未通過。
- X(大叉):已檢查,完全沒做。
- ][(][符號):和別人同一個網誌(請在上課中找老師)。
2009年10月5日 星期一
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