Photoscape [版型]功能

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按 這裡 下載畢旅照片範例檔案。

傳檔效率蠻不錯的網路硬碟請按這裡。這個是示範。

成果如下：

完成這個作品請將圖片貼在信件內容（或以附加檔案）寄給資訊課專用信箱，當作是 982 的第一個作業。

本週進度

11/09~11/13 進度

1. 寫 Email 給三個人（可以包含父、母、同學）推薦自己的網誌。內容要有：
   網誌的網址、推薦自己的文句、簽名...等
   副本請給 1314999@gmail.com
2. 在網誌上推薦別人的網誌，至少三個以上。

小心！別成了偷竊犯

注意：使用網路上找到的圖片或文章，請留意智慧財產權，不要因為一時不慎，侵犯到他人的著作權而不自知。

畢業旅行照片都是 Mastrer Blue 拍的，歡迎本校學生自由取用張貼。

第八週（10/19～10/23）進度

• 推薦網誌
  
  1. 請登入部落格後，[自訂] (版面配置)，在側邊欄裡[新增小工具]，找到[連結清單]
  2. 至少推薦三個網誌（部落格）。
  
  
  
• 在網誌中插入圖片。

作業登錄上的記號如何解讀？

解讀是什麼意思？其實就是「什麼意思」。
什麼意思是什麼意思，好奇怪的解釋方法哦～
教育部國語辭典上說「解讀」就是「講解導讀」。可是為什麼越解釋卻越看不懂呢？

那麼我們就來看實際上的例子吧！

拿六年9班為例說明如下：

先從「座號」欄來看：

• 藍字有底線：正常有連結，同學自己要確認連結是否正確，網址錯誤的話，請以 email 通知老師。
• 黑字有劃線：表示空座號。
• 座號加 * 符號：老師推薦（值得參觀）的網誌。
• 座號加 % 符號：請加快動作，你快跟不上了。
• 紅色座號：警告！快跟上進度，你落後太多了。

作業登錄內容：

• Ｖ（打勾）：作業己交，檢查通過。
• －（減號）：已檢查，作業不完整。
• ？（問號）：找不到你的作業（請在上課中找老師）。
• ｘ（小叉）：已檢查，未通過。
• Ｘ（大叉）：已檢查，完全沒做。
• ][（][符號）：和別人同一個網誌（請在上課中找老師）。

還有不清楚的，請在上課中個別詢問。

第六週（10/05~10/09）進度

完成進度如下：98.10.09 以前

• 第一篇網誌：研究動機
• 第二篇網誌：研究目標
• 完成「計數器」
• 清除「追蹤者」
• 調整版型顏色、字型大小

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